SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
EstándaresUNESCO. Gloria E. Moran De León. Computación Juan Varela. 18 de marzo del 2010.
Objetivo. El objetivo de este enfoque en el plano de las políticas educativas consiste en aumentar la capacidad de educandos, ciudadanos y fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y a la economía.
¿Cómonosayuda?                  Ambiente en el que los alumnos emprenden actividades de aprendizaje amplias, realizadas de manera colaborativa y basadas en proyectos que puedan ir más allá del aula e incluir colaboraciones en el ámbito local o global.
Enfoque El más complejo de los tres enfoques que buscan mejorar la educación es el de la generación de conocimiento. Las repercusiones de este enfoque son importantes en lo que respecta a cambios en los planes de estudios
Gracias por su atención.

Más contenido relacionado

Similar a EstáNdares Unesco

Desarrollo_Profesional_Docente.pdf.....................................
Desarrollo_Profesional_Docente.pdf.....................................Desarrollo_Profesional_Docente.pdf.....................................
Desarrollo_Profesional_Docente.pdf.....................................
LilianaVillalba26
 
Proyecto competencias siglo xxi en power point completo
Proyecto competencias siglo xxi en power point completoProyecto competencias siglo xxi en power point completo
Proyecto competencias siglo xxi en power point completo
Myfair Ariza Suarez
 
PROYECTO COMPETENCIAS SIGLO XXI PRESENTACION
PROYECTO COMPETENCIAS SIGLO XXI PRESENTACIONPROYECTO COMPETENCIAS SIGLO XXI PRESENTACION
PROYECTO COMPETENCIAS SIGLO XXI PRESENTACION
Myfair Ariza Suarez
 
Proyecto competencias siglo xxi en power point completo
Proyecto competencias siglo xxi en power point completoProyecto competencias siglo xxi en power point completo
Proyecto competencias siglo xxi en power point completo
Myfair Ariza Suarez
 

Similar a EstáNdares Unesco (20)

Desarrollo_Profesional_Docente.pdf.....................................
Desarrollo_Profesional_Docente.pdf.....................................Desarrollo_Profesional_Docente.pdf.....................................
Desarrollo_Profesional_Docente.pdf.....................................
 
Presentacion Hugo Pinedo
Presentacion Hugo PinedoPresentacion Hugo Pinedo
Presentacion Hugo Pinedo
 
PresenciaDocenteEnAmbientesDeAprendizajeMediados.pdf
PresenciaDocenteEnAmbientesDeAprendizajeMediados.pdfPresenciaDocenteEnAmbientesDeAprendizajeMediados.pdf
PresenciaDocenteEnAmbientesDeAprendizajeMediados.pdf
 
EDUCACIÓN Y TIC
EDUCACIÓN Y TICEDUCACIÓN Y TIC
EDUCACIÓN Y TIC
 
Actividad 3.2
Actividad 3.2Actividad 3.2
Actividad 3.2
 
Que logro m4 tarea 13 diciembre
Que logro m4 tarea 13 diciembreQue logro m4 tarea 13 diciembre
Que logro m4 tarea 13 diciembre
 
Educacion inclusiva
Educacion inclusivaEducacion inclusiva
Educacion inclusiva
 
FACULTAD EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.pptx
FACULTAD EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.pptxFACULTAD EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.pptx
FACULTAD EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.pptx
 
Proyecto de desiree
Proyecto de desireeProyecto de desiree
Proyecto de desiree
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Glosario.wikis
Glosario.wikisGlosario.wikis
Glosario.wikis
 
Modalidades educativas
Modalidades educativasModalidades educativas
Modalidades educativas
 
Proyecto competencias siglo xxi en power point completo
Proyecto competencias siglo xxi en power point completoProyecto competencias siglo xxi en power point completo
Proyecto competencias siglo xxi en power point completo
 
PROYECTO COMPETENCIAS SIGLO XXI PRESENTACION
PROYECTO COMPETENCIAS SIGLO XXI PRESENTACIONPROYECTO COMPETENCIAS SIGLO XXI PRESENTACION
PROYECTO COMPETENCIAS SIGLO XXI PRESENTACION
 
Proyecto competencias siglo xxi en power point completo
Proyecto competencias siglo xxi en power point completoProyecto competencias siglo xxi en power point completo
Proyecto competencias siglo xxi en power point completo
 
Reporte horizon-educación-superior-2015. (1)
Reporte horizon-educación-superior-2015. (1)Reporte horizon-educación-superior-2015. (1)
Reporte horizon-educación-superior-2015. (1)
 
El sector privado y la educación
El sector privado y la educaciónEl sector privado y la educación
El sector privado y la educación
 
Cavallaro modelo1a1
Cavallaro modelo1a1Cavallaro modelo1a1
Cavallaro modelo1a1
 
Ensayo (tic)
Ensayo (tic)Ensayo (tic)
Ensayo (tic)
 
Ensayo (tic)
Ensayo (tic)Ensayo (tic)
Ensayo (tic)
 

Más de gloriamoran

EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
gloriamoran
 
Respuestas De Fisica
Respuestas De FisicaRespuestas De Fisica
Respuestas De Fisica
gloriamoran
 

Más de gloriamoran (20)

EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
EstáNdares Unesco
EstáNdares UnescoEstáNdares Unesco
EstáNdares Unesco
 
Tabla
TablaTabla
Tabla
 
Respuestas De Fisica
Respuestas De FisicaRespuestas De Fisica
Respuestas De Fisica
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

EstáNdares Unesco

  • 1. EstándaresUNESCO. Gloria E. Moran De León. Computación Juan Varela. 18 de marzo del 2010.
  • 2. Objetivo. El objetivo de este enfoque en el plano de las políticas educativas consiste en aumentar la capacidad de educandos, ciudadanos y fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y a la economía.
  • 3. ¿Cómonosayuda? Ambiente en el que los alumnos emprenden actividades de aprendizaje amplias, realizadas de manera colaborativa y basadas en proyectos que puedan ir más allá del aula e incluir colaboraciones en el ámbito local o global.
  • 4. Enfoque El más complejo de los tres enfoques que buscan mejorar la educación es el de la generación de conocimiento. Las repercusiones de este enfoque son importantes en lo que respecta a cambios en los planes de estudios
  • 5. Gracias por su atención.